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北京市史家小學教學用iPad引熱議

2012-02-08 09:05 來源:北京日報 責編:王岑

摘要:
能聽歌、看電影、玩游戲的iPad,如今又成了教具。昨天,記者從史家小學獲悉,該校已率先將iPad引入品德與社會課,新學期的英語、數學課,小學生也有望使用這一時髦教具上課。   
  
  中國人民大學新聞學院教授匡文波認為,iPad只不過是一個工具,不必刻意強調其“出身”,現代印刷術最早還出現在德國呢。在他看來,iPad雖然在呈現圖片、視頻上很強大,但如果用在學生記錄、做作業上就不是很方便,因此,iPad是否能進入更多的課堂,還有待技術的發展。
  
  本市暫無推廣電子教科書計劃
  
  除史家小學外,目前中國人民大學附中等本市部分中小學也已經或正在接洽將iPad引入課堂。本市還有一些學校正在嘗試將筆記本電腦引入課堂,并在某些學科上顯露出取代紙質教科書的趨勢。對此,市教委明確表示:目前沒有推廣電子教科書的計劃。
  
  此前,曾有業內人士提出“積極開展電子教科書的編寫、使用的實驗研究”,以改變學生傳統低效的閱讀習慣,倡導形成新的高效學習方式,減輕學生課業負擔。不過,市教委認為,電子教科書對學生視力存在威脅,如果真的推廣使用,還可能會增加學生家庭的經濟負擔。
  
  部分學校校長表示,不會盲目跟風、趕時髦,到底要不要將iPad等電子產品引入課堂,要根據學校的實際情況和學生需求來決定。一些家長認為,電子產品日新月異,普及是遲早的事,只要適度使用、注意用眼衛生即可。
  
  觀點交鋒
  
  正方:
  
  廣渠門中學副校長邢穎:很多學生在玩iPad,我的孩子也在玩。與其讓孩子們在游戲中摸索,不如由學校統一開發、教他們使用,這樣,也許會利用得更好,更能體現出iPad的價值。
  
  一小學老師:把學生課本做成電子課本放進iPad不失為一個好辦法。學生們可以擺脫沉重的書包了。
  
  家長鄧女士:iPad有多款游戲是專門為小孩設計的,還附帶有一些學簡單英文的短片,可以使教學充滿趣味性,而且可內置很多電子書,可以擴大學生的知識面。
  
  反方:
  
  家長王女士:小學生正處于身體的發育期,長時間使用iPad對于他們的視力肯定會產生不良影響。同時,過多依賴電子輸入,今后這些孩子能不能寫出一手漂亮的漢字也將成為一個問題。
  
  一大學教授:也許五年、十年之后人手一個iPad上課會成為現實,但對今天來說還是超前了太多。在還有許多學生因為貧困而買不起紙筆的年代,這種用電子教材代替書本的想法實在是太奢侈了。
  
  家長喬先生:到目前為止,國內外還沒有小學生在教學中使用iPad的成功案例,這種教學方式太冒險。使用iPad影響小孩脊柱和眼睛的發育,它的定位是休閑娛樂電腦,根本不適合小學生教學使用。
  
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