武漢3所中小學部分學生將嘗鮮“電子書包”
2012-08-30 10:56 來源：荊楚網 責編：江佳
- 摘要：
- 為推動教育信息化建設，給學生減負，昨日，武漢市東湖高新技術開發區教育文化衛生局決定，今秋開學在光谷四小、光谷六小和光谷實驗中學6個班，免費試點使用“電子書包”。
【CPP114】訊：“電子書包”能給學生減負嗎
不用帶一大堆書本，提個平板電腦就去上學。新學期開學，武漢有3所中小學的部分學生將“嘗鮮”，用上輕便的“電子書包”。
為推動教育信息化建設，給學生減負，昨日，武漢市東湖高新技術開發區教育文化衛生局決定，今秋開學在光谷四小、光谷六小和光谷實驗中學6個班，免費試點使用“電子書包”。
“電子書包”長啥模樣
一個存有教輔材料的平板電腦
昨日，記者在試點學校光谷四小看到，“電子書包”形狀類似于ipad平板電腦，比書本略大一點，是集課本、工具書、課堂及家庭作業、師生互動于一體的電子移動終端產品。學生上課不用帶許多教材和教輔資料，一個“電子書包”就可以全部搞定。
開機后，“電子書包”界面出現注冊人的信息，用注冊的用戶名登錄，點擊“開始學習”按鈕，就可以打開里面存儲的教材、練習。上課時，老師的主機與全班學生的“電子書包”聯網，講課的內容通過投影儀在兩塊電子白板上播放。“電子書包”還能接入教育資源專網，下載學習資料。
目前它的價格為兩千多元，與一般平板電腦差不多。
“電子書包”帶來什么好處
課堂上師生互動更加方便
今年暑假，3所試點學校的部分老師接受了“電子書包”教學的培訓。
由于“電子書包”充分整合了現代多媒體技術，讓學習變得非常形象直觀。除了文字和圖片，還可以用音頻和視頻教學。例如點擊英語單詞可以原聲朗讀，一些抽象的原理通過動畫來演示，學生更容易理解。學生還可以將老師上課的內容錄制成視頻，方便回家后溫習。
光谷四小四年級數學老師湛楚雷說，運用“電子書包”教學，老師布置作業只用輕點鼠標即可，還能針對不同的學生布置不同的作業，學生再也不用費力抄習題了，老師還能直接在電腦上批改學生作業并留言，學生完成作業的情況迅速反饋，大大提高教學效率。
不用帶一大堆書本，提個平板電腦就去上學。新學期開學，武漢有3所中小學的部分學生將“嘗鮮”，用上輕便的“電子書包”。
為推動教育信息化建設，給學生減負，昨日，武漢市東湖高新技術開發區教育文化衛生局決定，今秋開學在光谷四小、光谷六小和光谷實驗中學6個班，免費試點使用“電子書包”。
“電子書包”長啥模樣
一個存有教輔材料的平板電腦
昨日，記者在試點學校光谷四小看到，“電子書包”形狀類似于ipad平板電腦，比書本略大一點，是集課本、工具書、課堂及家庭作業、師生互動于一體的電子移動終端產品。學生上課不用帶許多教材和教輔資料，一個“電子書包”就可以全部搞定。
開機后，“電子書包”界面出現注冊人的信息，用注冊的用戶名登錄，點擊“開始學習”按鈕，就可以打開里面存儲的教材、練習。上課時，老師的主機與全班學生的“電子書包”聯網，講課的內容通過投影儀在兩塊電子白板上播放。“電子書包”還能接入教育資源專網，下載學習資料。
目前它的價格為兩千多元，與一般平板電腦差不多。
“電子書包”帶來什么好處
課堂上師生互動更加方便
今年暑假，3所試點學校的部分老師接受了“電子書包”教學的培訓。
由于“電子書包”充分整合了現代多媒體技術，讓學習變得非常形象直觀。除了文字和圖片，還可以用音頻和視頻教學。例如點擊英語單詞可以原聲朗讀，一些抽象的原理通過動畫來演示，學生更容易理解。學生還可以將老師上課的內容錄制成視頻，方便回家后溫習。
光谷四小四年級數學老師湛楚雷說，運用“電子書包”教學，老師布置作業只用輕點鼠標即可，還能針對不同的學生布置不同的作業，學生再也不用費力抄習題了，老師還能直接在電腦上批改學生作業并留言，學生完成作業的情況迅速反饋，大大提高教學效率。
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