印刷人才培養向政產學研用一體化轉型
2012-07-26 08:42 來源：中國新聞出版網/報 責編：江佳
- 摘要：
- 現今印刷業正經受著前所未有的數字化浪潮的沖擊，要適應產業的變革升級，印刷人才的培養模式也必須與之共同快速進步。近日，本報記者走進了被譽為印刷業“黃埔軍校”的北京印刷學院，該校正經歷由教學型向教學研究型模式的轉型。
【CPP114】訊：現今印刷業正經受著前所未有的數字化浪潮的沖擊，要適應產業的變革升級，印刷人才的培養模式也必須與之共同快速進步。近日，本報記者走進了被譽為印刷業“黃埔軍校”的北京印刷學院，該校正經歷由教學型向教學研究型模式的轉型。校長王永生在接受記者采訪時認為，行業在轉型升級，人才培養模式也同樣需要轉型。他建議印刷類高等院校人才培養應以產業鏈全覆蓋為依托，培養立足于產業發展的復合型人才，這也要求高等院校在政產學研用一體化項目的開拓方面積極創新。
人才培養轉型需內外并舉
雖然印刷產業升級帶動了人才培養模式的轉變，但是王永生對單靠市場驅動來影響學校人才培養模式轉型的說法并不完全認同。他認為，內外因皆重要。學校的發展是分階段的，不同階段的誘因不同，有外部因素影響也有自身發展的內因所致。以北京印刷學院為例，近十年來，隨著國家經濟與產業技術水平的不斷提高，從剛開始僅滿足于行業生產發展的需要，到當下對人才提出不同層次的需求，學校經歷了高等院校發展的變遷，內部也產生了轉型的動力。
王永生認為，印刷包裝產業從鉛字印刷到膠版印刷，再走向數字印刷，產業技術不斷升級，在激發出對行業領軍人才需求的同時，對學校辦學層次的提升也提出了更高的要求。同時，數字出版、動漫、設計藝術等相關產業也均表現出了對高端人才的需求。正是為了滿足這種人才的需要，北京印刷學院根據行業“十二五”發展綱要制定了學校“十二五”發展規劃。其中提出，到2015年學校實現由教學型向教學研究型院校轉型的目標，為未來五年學校在相關的人才培養、科學研究、社會服務等方面定出了具體的目標和措施。
培養立足產業發展的復合型人才
面對記者提出的關于目前國內印刷類院校人才培養現狀如何的問題，王永生回答，國內很多院校都有印刷包裝專業，但集合了印刷、印刷機械、控制、包裝、設計藝術、出版等圍繞印刷包裝的產業鏈上所有相關專業的全能型特色院校卻并不多。大多數院校都局限在其中某一個或幾個專業，為行業培養集合包裝印刷全口徑能力的復合型人才的院校鳳毛麟角。
王永生說，“我走訪過印刷較為發達的長三角地區、珠三角地區的眾多印刷包裝企業、出版集團、印機裝備制造企業，我覺得目前行業對人才的需求有兩類，一類為技能型人才，另一類為在未來行業轉型升級換代中能夠提供高端研發能力和技術支撐的領軍人才。而印刷類高等院校應將滿足后一種人才需求作為當下更重要的任務。”同時，學校在培養過程中要更注重全口徑能力復合型人才的培養，與數字技術，設計技術、出版知識、印刷包裝高端新技術的培養相結合，從而培養出引領行業技術發展的人才。
人才培養轉型需內外并舉
雖然印刷產業升級帶動了人才培養模式的轉變，但是王永生對單靠市場驅動來影響學校人才培養模式轉型的說法并不完全認同。他認為，內外因皆重要。學校的發展是分階段的，不同階段的誘因不同，有外部因素影響也有自身發展的內因所致。以北京印刷學院為例，近十年來，隨著國家經濟與產業技術水平的不斷提高，從剛開始僅滿足于行業生產發展的需要，到當下對人才提出不同層次的需求，學校經歷了高等院校發展的變遷，內部也產生了轉型的動力。
王永生認為，印刷包裝產業從鉛字印刷到膠版印刷，再走向數字印刷，產業技術不斷升級，在激發出對行業領軍人才需求的同時，對學校辦學層次的提升也提出了更高的要求。同時，數字出版、動漫、設計藝術等相關產業也均表現出了對高端人才的需求。正是為了滿足這種人才的需要，北京印刷學院根據行業“十二五”發展綱要制定了學校“十二五”發展規劃。其中提出，到2015年學校實現由教學型向教學研究型院校轉型的目標，為未來五年學校在相關的人才培養、科學研究、社會服務等方面定出了具體的目標和措施。
培養立足產業發展的復合型人才
面對記者提出的關于目前國內印刷類院校人才培養現狀如何的問題，王永生回答，國內很多院校都有印刷包裝專業，但集合了印刷、印刷機械、控制、包裝、設計藝術、出版等圍繞印刷包裝的產業鏈上所有相關專業的全能型特色院校卻并不多。大多數院校都局限在其中某一個或幾個專業，為行業培養集合包裝印刷全口徑能力的復合型人才的院校鳳毛麟角。
王永生說，“我走訪過印刷較為發達的長三角地區、珠三角地區的眾多印刷包裝企業、出版集團、印機裝備制造企業，我覺得目前行業對人才的需求有兩類，一類為技能型人才，另一類為在未來行業轉型升級換代中能夠提供高端研發能力和技術支撐的領軍人才。而印刷類高等院校應將滿足后一種人才需求作為當下更重要的任務。”同時，學校在培養過程中要更注重全口徑能力復合型人才的培養，與數字技術，設計技術、出版知識、印刷包裝高端新技術的培養相結合，從而培養出引領行業技術發展的人才。
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